四环里那有正宗的Kebab ?
这东西呢,叫Doenner kebab,没吃过的朋友可以直接把它理解为土耳其肉夹馍。 做法: 1,和面,在烤箱里烤出个饼,然后用刀从中间劈开。 2,在劈开的切面上抹酱,一般是酸甜,辣舔两种口味。 3,把外焦里嫩的肉从在烤炉中旋转的肉坨(牛肉或者鸡肉)上一片片的片下来,塞进劈开的面包里面。 4,加入其他材料,主要是西红柿,洋葱,生菜,甘蓝(白色,紫色两种),黄瓜。有些人还喜欢在里面放玉米,橄榄,泡椒,干辣椒粉。 5,再放些酱,打包,搞定! 去过欧洲的朋友就算没吃过也一定见过在“真主阿拉”的指引下,土耳其人民遍地开花的kebab店铺。而现在,因为经济,实惠,量大,快捷,这种土耳其快餐已经传播到了全世界了。 二战结束之后,作为战败国的德国,严重缺乏青壮年劳动力,为解决德国战后重建问题,被苏联和美英法占领的东,西德分别采取的引进外籍劳工的做法,东德引入的是社会主义阵营中的越南劳动力,而西德因为地域等其他原因大批的从土耳其引进劳动力,加之土耳其民族喜欢生育的特点,据说,目前有大约800万土耳其族生活在德国,成为德国第一大少数民族。 Doenner是居住在德国的土耳其族对它的德语叫法,这种快餐也是由德国开始传播到其他地方的,所以相对而言,德国的kebab是最正宗味美的。 几乎欧洲所有国家的kebab我都吃过的,因为做法简单,所以大同小异,但地方不同,kebab有些区别,比如北部德国的饼比较硬,南部的比较软。法国的
比较实在,除了kebab之外,还要塞薯条。不过一大堆,吃起来比较麻烦。
法国的
在价格上,德国一般一个Doenner是1.5—3欧元不等,法国是4—5欧元,美国是6.99美金,最贵的好像是爱尔兰,要5.99欧元一个。 但是要做出“巨好吃的”Doenner,还是有三个要素要遵守:1,面包的烘烤程度。2,肉的腌渍程度和烤的火候。3,酱的口味。 在Doenner的基础上,勤劳的土耳其人民还进行了改良,推出了土耳其语叫Duerum的肉卷,材料和Doenner一样,好像春饼一样卷着吃。 下面这个就是普通德国的Doenner店内部 这个在土耳其,用炭火烤的,真是原汁原味。
这个牛B
---------------------------------------------------------------------------------------------------- 下面给大家介绍我的哥们,德龟葛宏宇在北京开的Kebab店——哆拿吧
他以前是哥廷根大学的留学生,现在和同学一起把这种正宗土耳其快餐引入北京,原汁原味,啥也不说了,上图。
除了kebab和肉卷,哆拿吧还有其他具有德国土耳其店口味的快餐食品,味道是很不错滴!
这已经成为我们发起聚会的一个出发点了。
地址:北四环中路261—5号(学院桥东50米路北,北科大南门,五道口大市场南面。 。
小学“世界读书日”暨读书节活动方案
一、活动宗旨
让每一位师生及家长亲近书本,开拓视野,陶冶情操,开启一扇心灵之窗,在先进文化的熏陶下养成良好德性,享受到学习的快乐、阅读的快乐、成长的快乐,不断提升自我阅读品味,为精神打底,为人生奠基。通过互惠阅读、携手共进,营造广阔的,富于美感、智慧和亲和力的家校学习空间,让儿童在充满生命活力和张力的活动中获得知识,激活潜能。
二、活动主题:
过有质量的阅读生活(注:有质量的书,有质量的读)
三、活动对象:
全体师生及家长
四、活动时间:
3月21日——4月29日
五、活动口号:
阅读,让生活更美好
亲近经典,牵手美文
交流分享,携手共进
提升阅读品味,润泽书香童年
晨诵、午读、暮省——过有质量的阅读生活
六、主要活动安排
(一)活动启动阶段(3月21日—3月24日)
1、校园内张贴宣传标语、横幅。负责人:施志平 葛宏宇
2、各班完善好班级图书角。每班的图书量100本左右。要求图书能根据读书节主题和班级的读书情况及时更新。班级制定好图书借阅、管理的规定并安排专人做图书管理员。布置教室的后黑板及争章角内容。
时间:开幕式前 负责人:各班正副班主任
3、制订晨诵、午读、暮省计划,张贴计划表:
晨诵计划表:以年级为单位,由语文备课组长牵头,妥善利用好学生手头的诵读资料,安排到读书节的每一天。由晨诵管理员检查打钩(低年级由语文老师完成);
午读计划表:根据学校统一印发的《优秀读物漂流暨阅读考级书目表》,结合读书节时间进度安排,做到每两周读完一本,读书节期间至少读完两本;
暮省:中高年级每人设立一本暮省本(原来有阅读积累本的可整合使用),每天完成一定量的摘抄和阅读感悟,语文老师检查评价,读书节结束作为评选“读书之星”的条件之一。
4、给家长发放《读书节告家长书》和“亲子阅读记录单”,公布“书香家庭”评选办法。
时间:开幕式前期 负责人: 袁 红
(二)活动实施阶段:(3月25日—4月27日)
【集体读书活动】
活动一:读书节开幕式
参加对象:全体师生
时间:3月25日
负责人:陆志松 主持人:邢光花
活动二:杏苑书市
每班提前收集好图书进行交换或者出售。
参加对象:全校各班师生
时间:3月30日 负责人:葛宏宇 成建兵
活动三:大作家牵手小读者——作家进校园活动
与新华书店联合进行名作家进进校园讲座签售活动。
时间:4月上旬 负责人:袁红
活动四:“我是故事大王”——低年级讲故事比赛
活动对象:一、二年级全体学生
活动规则:
1.初赛:一、二年级每个学生从平时读的故事中选择一个参加班级“故事大王”比拼,各班选出一名“故事大王”。
2.复赛:各班“故事大王”参加年级“故事大王”比拼,并产生四强进入学校组织的决赛
3.决赛:一、二年级“故事大王”候选人(共八人)参加学校组织的决赛,最终产生一名“故事大王”。
活动要求:
1.各语文老师、教研组长精心组织班级和年级的讲故事比赛,各年级公正地推选出四位候选人参加学校的决赛。
2.决赛时,每个故事不超过三分钟,不需要任何道具或者背景、音乐的辅助。
3.各位老师注意收集资料,活动结束后将相关照片、文字稿等上传至学校邮箱。
活动时间、地点安排:
初赛:4月5日中午、各班教室
复赛:4月6日——一二年级办公室
决赛:4月8日 “行健馆”底楼
负责人:
活动五:全区阅读教育现场会
时间:4月中旬(具体时间待定)
参加对象:全体师生
活动内容:阅读课堂教学展示、阅读节目展示、阅读教育经验介绍
负责人:陆志松、袁一华
活动六:亲子阅读研习营
主题:有质量的阅读
形式:经验交流(可结合ppt),家庭阅读场景演示
负责人:
时间:4月22日
活动七:寻找最会读书的你——先小读书达人秀
1、初赛:三至六年级每个学生自主申报参加班级达人秀大比拼,各班选出一名“班级读书达人”。
2.复赛:各班“读书达人”参加年级“读书达人”比拼,年级冠亚军进入学校组织的决赛。
3.决赛:三至六年级“读书达人”候选人(共八人)参加学校组织的决赛,最终产生一名xx小学“20xx年度读书小达人”。
活动要求:
1.初赛:各语文老师精心组织班级读书达人的评选,鼓励每个孩子都参与竞争,民主推选出班级“读书达人”。
2.复赛:各教研组长参照决赛要求认真组织年级“读书达人”复赛,选送最优秀的两名学生代表年级参加学校总决赛。
3.决赛:主要两个程序——一是自主展示(80分):参加决赛的“读书达人”候选人以ppt讲解、个人阅读手抄报介绍或者演讲的形式讲述自己的阅读故事,呈现获益最大或者最感兴趣的书目(十本以内);二是候选人回答评委的现场提问(每人两个问题,20分)。评委老师根据候选人的自主展示和现场回答情况进行打分,根据合计分确定先小“读书达人”四名,先小“读书能手”四名。
时间、地点安排:
初赛:4月25日中午、各班教室
复赛:4月26日中午、多功能教室、育华楼两个会议室、书法教室
决赛:4月27日中午、多功能教室
负责人: 、三至六年级各语文老师
【日常读书活动】
(一)晨诵、午读、暮省
时间:整个读书节期间
活动内容:
1.晨诵:
(1)xx老师执教晨诵研究课,语文老师利用集体备课进行交流。
(2)各备课组长组织同年级老师根据本年龄段学生的学情,结合《经典诵读》、《新补充读本》等讨论每日晨诵内容。
(3)各班每天早读时间利用10—15分钟开展诵读活动。
2.午读:
(1)班主任及各语文老师根据学校印发的《优秀读物漂流暨阅读考级书目表》,有计划地组织学生进行整本书的阅读(在书调度有困难时,也可选读其它书)。
(2)各语文老师在利用午读时间开展读书指导和读书分享会。
3.暮省:
(1)根据晨诵和午读的内容,组织学生及时记录下真切的感受;
(2)语文老师利用午读课、校本课老师利用校本阅读课和学生一起分享记录下的点滴。
4.各班主任和语文老师根据日常晨诵、午读、暮省情况,整理相应的图片、文稿,或评出班级读书之星上传学校邮箱,整理打印后在教室外的“小苹果”展示板中展示。
负责人:
(二)亲子阅读
每个家庭备有小书橱(或小书箱),有较丰富的.藏书。家长每周抽出一小时左右的时间作为读书时间,和孩子共同阅读,共同吟诵,共同提高,营造家庭读书氛围。读书节期间与孩子逛书店至少1次,根据学校推荐书目,自行购买。家长与孩子共读完整的一本书,填写好“亲子阅读单”。读书节结束参加全校的“书香家庭”评选(原则上前两年已评到过的不再参加评选)
时间:读书节期间 负责人:
(三)总结评比阶段(4月28、29日)
1、“书香班级”(六个)、“书香家庭”(35个)、“读书之星”(35个)评选、表彰
时间:4月28日 负责人:
2、读书节闭幕式
时间:4月29日 负责人:
六、有关建议和要求
1、要提高对本次“读书节”活动的认识,要把它作为营造“书香校园”、展示学校形象的一项重要工作来抓,创新活动内容和形式,提高活动实效性。
2、教师是学生的表率,要用老师的读书去影响学生,用自己的爱好去潜移默化地感染学生。在读书节期间,每位老师精读一本书或两本杂志,做好读书笔记,写读后感、教育随笔在学校网站上发表,并积极参与日常读书交流活动。
4、副班主任要配合班主任认真组织好各种形式的班级读书活动。
5、真正落实每周的校本阅读课,认真完成《优秀读物漂流暨阅读考级书目》中的必读书目,努力引导学生把书读得更深、读得更透。同时积极开展“好书推荐”“你我品美文”“好书我来评”等小型班级读书会,加强学生之间的读书交流活动。
6.指导学生编制读书小报(最好以一本书为主要内容),如:好书推荐、读后感、精彩片段点评、相关链接等。及时进行交流展示;引导学生制作《我的读书所获》、《书海偶得》、《采蜜集》等形式多样的读书摘记本,定期举行班级优秀读书摘记本展览。
7、各班在后板报和争章角上开辟“读书园地”,内容是学生的好书推荐、读书摘抄、阅读随感、读书小报等。在教室外的小展板上张贴班级读书标兵的图文介绍(可发送学校邮箱统一印制)。学校在竞秀楼二层安排相关阅读活动展板。
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天龙八部2我有个38级的任务领不了我现在42级
这个是后来出来的新任务,由洛阳周天师发布。第一次是杀余毒。然后在钱宏宇处交任务。然后领取干掉红熊王。在去苏州地图带有“镖”的地方领取第二环任务。杀完所有怪出来后在接任务的地方交。可以交两个一个是三环任务。一个就是现在的任务。然后领取杀掉山寨大王的任务在去苏州钱宏宇那里接剿匪任务。进去之后直接把山寨大王解决了就出来。然后这个任务交了就ok了
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